基于課程思政的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究

摘要：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，落實立德樹人的教育理念，是小學(xué)語文閱讀教學(xué)的重要目標(biāo)之一。本文基于課程思政理念，對小學(xué)語文閱讀教學(xué)中思政教育的融入進(jìn)行了探討，提出閱讀教學(xué)中思政元素的挖掘以及融入路徑，以期為一線教師提供借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：課程思政；小學(xué)語文；閱讀教學(xué)；融入路徑

育人育心，作為教育事業(yè)的基礎(chǔ)，小學(xué)教育在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“三觀”中具備重要作用，思政教育則是學(xué)生正確“三觀”培養(yǎng)的橋梁。（剩余1413字）