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摘 要:高職“財務會計”是財務會計類專業(yè)的核心課程,其兼具理論性和實踐性,對學生專業(yè)技能的提升具有重要作用。新教育形勢下,高職“財務會計”課程改革應注重課程思政的有效融入,對學生知識傳授、技能培養(yǎng)的同時進行價值觀的有效引領。基于此,文章從財務會計課程思政本質入手,分析高職“財務會計”融入課程思政的必要性,提出高職“財務會計”課程思政優(yōu)化路徑,以期為相關人員提供參考借鑒,實現(xiàn)對學生價值觀的有效引領。(剩余6056字)
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高職“財務會計”課程思政優(yōu)化路徑研究
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