我國知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)問題研究述評與展望

摘  要：目前，我國已開啟知識產(chǎn)權強國建設新征程，知識產(chǎn)權強國建設離不開高水平知識產(chǎn)權人才的支撐。我國知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)的實踐和研究大致始于20世紀80年代末90年代初。學者們關于知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)問題的探討主要圍繞定義和類型、目標和定位、學科建設、問題與不足、路徑與對策等方面展開。通過對相關文獻進行考察和梳理，對國內知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)問題的研究形成一個整體上的認識，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有研究中存在的不足之處，并結合國家政策和社會需求，探索未來的研究方向。（剩余20209字）