職教金師“功夫"品質(zhì)生成的三重向度： 本體論、認(rèn)識論與實踐論

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[中圖分類號]G715 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1004-3985（2025）14-0091-07

“金專業(yè)、金課程、金教師、金基地、金教材”是新時代職業(yè)教育的新基建1，是提升職教質(zhì)量的核心策略?！敖饚?是對“好老師”“優(yōu)秀老師”“卓越教師”的統(tǒng)稱。從靜態(tài)層面看，“金師”是對“優(yōu)秀教師""骨干教師”"專家型教師"等概念的概括與升華，體現(xiàn)了其相較于一般教師的突出與卓越。（剩余10599字）