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多樣化發(fā)展背景下綜合高中如何破局:實(shí)踐邏輯與發(fā)展路徑

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[中圖分類號]G710 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1004-3985(2025)14-0014-10

在國際教育標(biāo)準(zhǔn)分類與資格框架中,高中教育是聯(lián)結(jié)基礎(chǔ)教育與高等教育的關(guān)鍵教育類型。然而,長期以來全球范圍內(nèi)的中等教育體系普遍面臨著如何平衡學(xué)術(shù)培養(yǎng)與職業(yè)技能訓(xùn)練、如何回應(yīng)學(xué)生個性化發(fā)展需求與社會多元化人才需求之間的張力等問題。(剩余14937字)

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