“雙碳”目標(biāo)下高職院校涉農(nóng)人才培養(yǎng)螺旋耦合機制研究

［摘要］站在實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的關(guān)鍵節(jié)點，推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域碳達峰、碳中和，是落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措。然而，“雙碳”目標(biāo)下，高職院校涉農(nóng)人才培養(yǎng)仍存在培養(yǎng)政策、產(chǎn)教資源等外源性困境，頂層設(shè)計、課程建設(shè)、師生能力等內(nèi)生性困境，以及涉農(nóng)人才培養(yǎng)定位、“雙碳”產(chǎn)學(xué)研機制等多元共生性困境?；诖?，高職涉農(nóng)人才培養(yǎng)亟須打造涉農(nóng)人才“雙碳”共同體，建設(shè)涉農(nóng)人才“雙碳”課程群，構(gòu)建涉農(nóng)人才“雙碳”目標(biāo)鏈，培育具有“三農(nóng)”情懷、“雙碳”素養(yǎng)、綠色技能、創(chuàng)新精神的復(fù)合型涉農(nóng)人才。（剩余13453字）