小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識的實踐研究

摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程當(dāng)中，教師要有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。首先教師要依據(jù)教材教學(xué)內(nèi)容展開教學(xué)，創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的教學(xué)情境。授課過程當(dāng)中教師要善于恰當(dāng)組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生解決開放性的數(shù)學(xué)問題，同時教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識運用到生活實際當(dāng)中去，讓學(xué)生在逐步運用數(shù)學(xué)知識解決現(xiàn)實問題當(dāng)中不斷培養(yǎng)應(yīng)用意識。（剩余2204字）