《小學(xué)生行書欣賞》教學(xué)初試
小學(xué)語文六年級下冊第二單元提到了行書，書法教材16課也是行書作品欣賞，為此我上了一堂兩者相結(jié)合的綜合性課程——行書欣賞。先從整體感知天下三大行書，了解創(chuàng)作背景，體味書法家真性情中體現(xiàn)的章法美、氣韻美，再結(jié)合《蘭亭序》，從細(xì)節(jié)上感受行書的筆法和結(jié)構(gòu)之美。
從整體看，這三幅行書書法作品共同的特點，它們的幅式都是手卷，很適合三篇作品情感的表達(dá)，章法上字與字大小錯落，行列間疏密有致，空間留白隨文字表達(dá)變化生動。（剩余1362字）