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營造良好的小學語文教學氣氛

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良好的語文課堂氣氛，對于提高學生學習語文的興趣，開發(fā)智力，陶冶情操，優(yōu)化教學效果等都具有十分重要的意義。那么，如何創(chuàng)造良好的小學語文教學氣氛呢？

一、把握最佳的教學心態(tài)

教師的教學心理直接影響學生的學習情緒。它是教師自身心理素質(zhì)的反映，是教師課堂教學藝術的體現(xiàn)。要保持最佳的教學心理狀態(tài)，首先我們必須在課前做好充分準備。（剩余832字）

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