職業(yè)教育賦能零工勞動(dòng)者職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)特征與具體路徑

［摘要］零工勞動(dòng)者作為現(xiàn)代勞動(dòng)市場(chǎng)中的新興群體，面臨著職業(yè)發(fā)展受限、技能固化和社會(huì)保障不足等多重困境。職業(yè)教育能夠突破傳統(tǒng)學(xué)校教育的限制，通過(guò)靈活化的培訓(xùn)模式、數(shù)字化技術(shù)的廣泛應(yīng)用以及與行業(yè)的深度融合，為零工勞動(dòng)者提供多樣化、實(shí)用化的教育服務(wù)。為進(jìn)一步賦能零工勞動(dòng)者職業(yè)發(fā)展，職業(yè)教育必須構(gòu)建更加靈活的技能學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升零工勞動(dòng)者的學(xué)習(xí)可達(dá)性；促進(jìn)教育內(nèi)容與行業(yè)動(dòng)態(tài)的緊密對(duì)接，培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的零工勞動(dòng)者；推動(dòng)政企行校等多方共建，深度參與零工勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)；強(qiáng)化認(rèn)證與評(píng)價(jià)機(jī)制，保障零工勞動(dòng)者的終身職業(yè)發(fā)展。（剩余11276字）