數(shù)智化賦能職業(yè)教育與開放教育協(xié)同：黃炎培大職業(yè)教育觀的當代啟示

［摘要］數(shù)智化為賦能職業(yè)教育與開放教育發(fā)展協(xié)同提供了關鍵驅動力。數(shù)智化所蘊含的五全基因與黃炎培大職業(yè)教育觀所蘊含的“社會化、實用化、跨界化、科學化和個性化”五化特質高度吻合。然而，數(shù)智化背景下兩類教育協(xié)同仍面臨社會化程度不夠、實用化價值失真、個性化關照不足等問題。黃炎培大職業(yè)教育觀揭示了教育的內外部關系規(guī)律，數(shù)智化賦能職業(yè)教育與開放教育協(xié)同要遵循教育內外部關系規(guī)律，解決兩類教育協(xié)同中產生的問題，具體行動策略包括：遵循社會發(fā)展規(guī)律，增強數(shù)智化賦能的社會化程度；順應產業(yè)發(fā)展規(guī)律，堅持數(shù)智化賦能的實用化導向；沿循職業(yè)變遷規(guī)律，構建數(shù)智化賦能的跨界路徑；回歸教育教學規(guī)律，提升數(shù)智化賦能的科學化水平；按照人才成長規(guī)律，實施數(shù)智化賦能的個性化策略。（剩余14536字）