立足·超越·回歸：早期閱讀課程實(shí)踐的價(jià)值追求

閱讀作為傳承人類文明的重要途徑，是構(gòu)建民族核心競(jìng)爭(zhēng)力與軟實(shí)力的必要手段。廣東省深圳市南山區(qū)育才第三幼兒園認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，在精準(zhǔn)把握早期閱讀教與學(xué)現(xiàn)狀、問(wèn)題和成因的基礎(chǔ)上，聚焦幼兒終身發(fā)展，開展了16年系統(tǒng)深入的理論研究和實(shí)踐探索，建構(gòu)出追求三重價(jià)值的早期閱讀課程體系。（剩余3077字）