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故事是大人和孩子溝通的最好語言。兒童還處在具象思維的階段，并且情緒的波動比較大，他們不理解抽象的知識和道理，但特別喜歡聽故事，故事能起到“潤物無聲”的效果。美國心理學家吉姆認為，故事能夠打開那些直接教育無法觸及的區(qū)域，無論成人還是兒童，都可以從故事中找到解決問題的辦法。但從“聽故事”到“講故事”“編故事”，對于兒童來說是一項挑戰(zhàn)，需要通過系統(tǒng)的方法進行故事啟蒙。（剩余3253字）
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順應兒童天性，喚醒故事的力量
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