黃國勝：科學(xué)課要駛向興趣、成長和收獲

丹麥皇家科學(xué)院，年輕的“奧斯特”們輪流發(fā)表演講。從臺(tái)下的緊張、局促、不屑一顧，到臺(tái)上的嚴(yán)肅、認(rèn)真、侃侃而談，對(duì)電與磁的發(fā)現(xiàn)，他們每個(gè)人都有鮮活的觀點(diǎn)。這所“皇家科學(xué)院”，是溫州瑞安市虹橋路小學(xué)科學(xué)教師黃國勝在講解電與磁時(shí)，用PPT中世紀(jì)幕布圖片簡單搭建起來的儀式感。他鼓勵(lì)孩子們以發(fā)現(xiàn)者“奧斯特”自居，暢聊對(duì)這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)的感言……

黃國勝的課堂，從不拘泥于形式，他認(rèn)為一節(jié)好的科學(xué)課最終要指向三個(gè)關(guān)鍵詞：興趣、成長和收獲。（剩余3242字）