我國(guó)科學(xué)教師隊(duì)伍的突出問(wèn)題與解決路徑

科學(xué)教育是科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主陣地和全民科學(xué)素養(yǎng)提升的關(guān)鍵途徑，科學(xué)教師是科學(xué)教育的具體實(shí)施者，是學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想的啟蒙者，是培養(yǎng)科學(xué)拔尖創(chuàng)新人才的主力軍。高質(zhì)量科學(xué)教師隊(duì)伍的發(fā)展是科學(xué)教育的基礎(chǔ)保障。2023年5月，教育部等十八部門(mén)聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》，提出加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，從科學(xué)教師的培養(yǎng)、任用等方面入手，提高科學(xué)教師隊(duì)伍水平。（剩余3210字）