“密不透風(fēng)”的教育，遮蔽的不只是真實(shí)生活

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為什么他們被照護(hù)周全、衣食無憂，卻容易陷入焦慮和壓抑？為什么他們看上去成績(jī)優(yōu)秀、工作順?biāo)欤瑓s時(shí)常迷茫而缺少幸福感？面對(duì)“脆弱兒童”的批量出現(xiàn)，疑問在大眾心中叢生，也令人看到了緊迫的真相：當(dāng)教育生活被過濾成一紙成績(jī)，復(fù)雜生活的挑戰(zhàn)和意義被遮蔽，我們付出了全部心血培養(yǎng)的孩子，最終可能只是被嬌慣壞的“巨嬰”。（剩余4328字）