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摘要: 大學課程改革必然面對新舊勢力間因利益沖突所產生的爭執(zhí)。19世紀上半葉英國率先完成第一次工業(yè)革命,社會整體面貌發(fā)生變化,大學課程亟待變革?!芭颉钡葌鹘y(tǒng)大學的課程較少關注社會發(fā)展所需專業(yè)知識及技能,它們代表保守派利益;倫敦大學屬于新大學,代表新興資產階級利益,它與“牛橋”辦學理念不同,尤其體現(xiàn)在課程方面。(剩余19486字)
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19世紀中后期英國大學課程變革的新舊之爭
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