張謇與黃炎培產(chǎn)教融合思想的借鑒與創(chuàng)新

摘要：張謇和黃炎培是我國近代著名的職業(yè)教育理論家，他們的產(chǎn)教融合思想緣于近代職業(yè)教育的發(fā)展、自身豐富的教育經(jīng)歷和對(duì)國外考察的反思。張謇與黃炎培產(chǎn)教融合的不同之處主要在于校企合作模式、業(yè)界聯(lián)絡(luò)、人才培養(yǎng)和辦學(xué)原則等方面。張謇與黃炎培產(chǎn)教融合思想啟示我們，要厘清校企合作的內(nèi)在邏輯，明確校企合作的“雙贏”路徑，增強(qiáng)院校與區(qū)域企業(yè)的匹配度，構(gòu)建“共贏”的跨界合作機(jī)制。（剩余6837字）