職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量保障體系的探索與構(gòu)建

——基于新質(zhì)技術(shù)人才培養(yǎng)視角

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中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1009-4156（2025）09-0043-05

一、引言

當(dāng)前，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn)，以人工智能、量子信息、生物技術(shù)為代表的新質(zhì)生產(chǎn)力正深刻重構(gòu)全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和競(jìng)爭(zhēng)格局。新質(zhì)生產(chǎn)力作為創(chuàng)新主導(dǎo)的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)，其核心特征體現(xiàn)為技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置以及產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)，以全要素生產(chǎn)率的大幅提升為核心標(biāo)志，強(qiáng)調(diào)高科技、高效能、高質(zhì)量的發(fā)展路徑，是全面符合當(dāng)今新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力[1]這一生產(chǎn)力的崛起，不僅要求勞動(dòng)者具備跨學(xué)科知識(shí)整合能力、技術(shù)創(chuàng)新思維和數(shù)字化素養(yǎng)，更對(duì)職業(yè)教育體系提出了全新挑戰(zhàn)一如何通過(guò)系統(tǒng)性改革，培養(yǎng)能夠適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力需求的復(fù)合型技術(shù)技能人才，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵命題。（剩余7599字）