指向“五育融合”的小學數(shù)學兒童化情境創(chuàng)設

——以蘇教版新教材為例

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【摘   要】“五育融合”是新時代教育改革的基本理念。蘇教版新教材通過創(chuàng)設兒童化情境，以培育學生核心素養(yǎng)為導向，將德智體美勞與小學數(shù)學課程相融合，全面落實立德樹人根本任務。新教材的情境創(chuàng)設體現(xiàn)了四個特點：德育為先，滋養(yǎng)精神內(nèi)核；智育為重，打造愉悅學習的課堂環(huán)境；美育為根，拓展育人內(nèi)涵；體勞結(jié)合，培養(yǎng)健全人格。（剩余4868字）