基于思維導(dǎo)圖的“環(huán)境影響評價”課程教學(xué)設(shè)計及應(yīng)用模式

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[作者簡介]（1985—），女，山西長治人，博士，中國地質(zhì)大學(xué)（北京）土地科學(xué)技術(shù)學(xué)院副教授，主要從事國土整治與生態(tài)修復(fù)研究。

[中圖分類號］G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A [文章編號]1674-9324（2025）22-0125-04 [收稿日期］2024-10-1

思維導(dǎo)圖是英國心理學(xué)家東尼·博贊于20世紀(jì)60年代提出的一種筆記方法，是促進思維激發(fā)和整理的可視化、非線性思維工具[]。（剩余5504字）