專業(yè)群組視角下教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與探索
[基金項(xiàng)目]2023年度廣西高等教育本科教學(xué)改革工程項(xiàng)目“‘課程思政’的關(guān)鍵要素研究與實(shí)效提升攻關(guān)”(2023JGB196);2022年度廣西高等教育本科教學(xué)改革工程重點(diǎn)項(xiàng)目“現(xiàn)代軟件人才培養(yǎng)之協(xié)同育人組織模式探索與實(shí)踐”(2022JGZ126);2024年度桂林電子科技大學(xué)教育教學(xué)改革一般項(xiàng)目“專業(yè)群組視角下教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與探索”(JGB202422)
[作者簡(jiǎn)介](1976—),,女(瑤族),廣西桂林人,工學(xué)碩士,桂林電子科技大學(xué)電子工程與自動(dòng)化學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師,主要從事智能控制與智能信息處理研究;張琦(1979—),男,陜西寶雞人,工學(xué)博士,桂林電子科技大學(xué)電子工程與自動(dòng)化學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師,主要從事微型機(jī)器人控制、視覺生命體征檢測(cè)研究;吳軍(1973—),男,湖北武漢人,工學(xué)博士,桂林電子科技大學(xué)電子工程與自動(dòng)化學(xué)院院長(zhǎng),教授,博士生導(dǎo)師,主要從事無人機(jī)應(yīng)急遙感、視覺系統(tǒng)構(gòu)建及其信息處理應(yīng)用開發(fā)研究。(剩余5616字)
-
-
- 教育教學(xué)論壇
- 2025年22期
- 從事故案例到責(zé)任擔(dān)當(dāng)...
- 水資源保護(hù)類課程四元思政教育范...
- 中醫(yī)師承制教育與高等教育融合發(fā)...
- ‘水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)”課程試...
- 高校圖書館優(yōu)質(zhì)文化資源建設(shè)與服...
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育體系建設(shè)與實(shí)...
- 西部大學(xué)生信息素養(yǎng)提升策略研究...
- 語文課標(biāo)所附字表:對(duì)比研究與優(yōu)...
- 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵與實(shí)施路徑...
- 河北省高職現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)專業(yè)對(duì)...
- 彝族文化融入學(xué)前兒童社會(huì)教育的...
- “‘智能 +”時(shí)代高校基層教學(xué)...
- 境外高校課程思政元素的挖掘與實(shí)...
- “電化學(xué)基礎(chǔ)”課程中英雙語教學(xué)...
- “德、知、能”共育的“機(jī)械制造...
- 高校工學(xué)類課程思政教學(xué)改革探索...
- 研究性教法在建筑學(xué)專業(yè)學(xué)科競(jìng)賽...
- 非遺使命引領(lǐng)農(nóng)林院?!芭杈皩W(xué)”...
- 基于人本位的“肥料生產(chǎn)原理與工...
- 高?!皠?dòng)漫設(shè)計(jì)”教學(xué)中學(xué)生自主...
- 人工智能背景下電子信息類應(yīng)用型...
- 集成電路理工復(fù)合型人才培養(yǎng)路徑...
- “三強(qiáng)”模式應(yīng)用于“傳熱學(xué)”教...
- ‘日糧設(shè)計(jì)與配方制作”課程思政...
- 教學(xué)競(jìng)賽下高校青年教師能力提升...
- 本科生導(dǎo)師制在高等教育中的實(shí)踐...
- 兵團(tuán)精神融入藥學(xué)專業(yè)“藥物分析...
- “果樹育種專題”研究生課程思政...
- 專業(yè)群組視角下教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與探...
- 新工科背景下中本一體化培養(yǎng)模式...
- 應(yīng)用型本科高校現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才...
- 基于思維導(dǎo)圖的“環(huán)境影響評(píng)價(jià)”...
- 情景模擬教學(xué)在麻醉住院醫(yī)師規(guī)范...
- 微生物生態(tài)學(xué)”課程思政建設(shè)與教...
- 數(shù)字化教學(xué)法在MBBS“眼科學(xué)...
- 課程思政視角下“財(cái)務(wù)分析”混合...
- 基于OBE教育理念的“流域水文...
- 基于OBE教育理念的“成本會(huì)計(jì)...
- 課程分組實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定方法研究...
- 融合課程思政的課程評(píng)價(jià)體系建立...
- 科技創(chuàng)新背景下研究性教學(xué)在“斷...
- 可視化技術(shù)在“英語語音”教學(xué)中...
- 高校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)需...
- 計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)體系...
- 聚焦能力與素養(yǎng)的課程思政育人策...
- 思政視域下的“自動(dòng)控制原理”課...
- 高?!耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)管理模式...