新工科背景下塑料模具設計實踐課程教學改革研究

［摘 要］ 新工科專業(yè)建設對模具行業(yè)人才培養(yǎng)提出了新的更高要求，通過對高校模具人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)的核心課程——“塑料成型模具設計”現(xiàn)存問題的分析，從明確教學目標、優(yōu)化教學內容、強化實踐操作、校企協(xié)同育人等方面，指出課程實踐教學模式的改革途徑，提出“虛實一體化”和“校企協(xié)同化”二維一體的教學理念和方法，改革中注重課程內容與實踐及實際生產(chǎn)環(huán)節(jié)的互聯(lián)互動、相互促進，以滿足模具行業(yè)對創(chuàng)新型應用人才的知識和素養(yǎng)需求。（剩余6799字）