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[摘 要] 近年來高職院校生源廣泛，學生基礎、興趣差異較大，給高職數(shù)學課堂教學帶來了挑戰(zhàn)。數(shù)學實驗教學是應對高等數(shù)學課堂教學所面臨的挑戰(zhàn)的重要措施，不僅有利于數(shù)學教學形象化、直觀化、動態(tài)化，而且對調動學生學習興趣、破解思維瓶頸也有顯著的意義。數(shù)學實驗教學策略是為完成實驗教學目標而制定的教學途徑和方法。（剩余6418字）
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高職數(shù)學實驗教學的策略研究
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