生物師范生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)現(xiàn)狀探析

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[摘 要] 采用問(wèn)卷調(diào)查法，調(diào)查六盤水師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)214名在校生在實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)過(guò)程中，關(guān)于學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)驗(yàn)基本素養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)基本能力、實(shí)驗(yàn)探究能力及實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)教師和大四學(xué)生進(jìn)行訪談，作為問(wèn)卷的補(bǔ)充。根據(jù)問(wèn)題提出相應(yīng)的解決辦法，促使師范生正確認(rèn)識(shí)自身專業(yè)水平，改正不足，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感，樹立正確的觀念。（剩余7092字）