新工科背景下公共傳統(tǒng)音樂教育實(shí)踐研究

──以“民樂與詩歌”課程為例

[摘 要] 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入理工科高校是構(gòu)建新工科美育體系的重要指導(dǎo)方針。南京工業(yè)大學(xué)“民樂與詩歌”公共音樂課程，以樂正心，以詩養(yǎng)性，在理工科高校踐行傳統(tǒng)音樂教育，弘揚(yáng)中華美育精神;學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，以美育人，以美立德，以美促新，增強(qiáng)大學(xué)生文化自信，涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀;將馬克思主義辯證法與儒家哲學(xué)思想相結(jié)合，推進(jìn)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新與理論創(chuàng)新，探索新工科復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效路徑。（剩余7219字）