復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論在跨文化傳播教學(xué)中的應(yīng)用

[摘 要] 全球化背景下，跨文化傳播能力成為現(xiàn)代人的必備能力之一，跨文化課程也成為高校教學(xué)的一門重點(diǎn)課程。跨文化傳播課程教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)，復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)的新型理論思想為課程教學(xué)設(shè)計(jì)開辟了新思路、拓展了新視角。在復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論的基礎(chǔ)上，對(duì)其進(jìn)行解釋、闡述，結(jié)合跨文化傳播課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等，給出了一定的教學(xué)設(shè)計(jì)建議，提供了一定的理論指導(dǎo)，力圖通過課程教學(xué)改革提升大學(xué)生的跨文化傳播能力。（剩余6796字）