基于大數(shù)據(jù)的高職院校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究

[摘 要] 高職院校是為社會(huì)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要教育機(jī)構(gòu)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的有效性和合理性在很大程度上會(huì)影響教師教學(xué)質(zhì)量的提升。雖然很多學(xué)校已經(jīng)具有一套多元的評(píng)價(jià)體系，但是現(xiàn)行的評(píng)價(jià)體系也存在若干問(wèn)題。大數(shù)據(jù)的到來(lái)，給教學(xué)管理帶來(lái)了深刻的影響，數(shù)據(jù)正在成為一個(gè)學(xué)校的核心資產(chǎn)。結(jié)合實(shí)際情況，研究充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建大數(shù)據(jù)時(shí)代的教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，提升高職教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。（剩余7025字）