新課改背景下開放式學習路徑設(shè)計與實踐觀照

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摘要：“新課改”背景下，深化學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，教法改革是關(guān)鍵手段。開放式學習策略關(guān)注學生發(fā)展，聚焦學法優(yōu)化，促進教法更新與改變。在中小學課堂教學中推進開放式學習，需要重點規(guī)劃實施路徑，推進研究策略和案例實踐，在學習方式變革中提升學生能力，調(diào)動學習積極性，實現(xiàn)教學改革的高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新課程改革  開放式學習  課堂教學  路徑設(shè)計

引用格式：馬強，王莉.新課改背景下開放式學習路徑設(shè)計與實踐觀照[J].教學與管理，2022（36）：90-93.

2022年4月21日，教育部《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》（以下簡稱《方案》）正式發(fā)布，標志著新一輪課改工作的全面啟動。（剩余5268字）