新質(zhì)生產(chǎn)力如何推動思政課教育改革
【摘要】新質(zhì)生產(chǎn)力與思政教育改革在育人價值基點上高度契合,新質(zhì)生產(chǎn)力為思政教育改革提供了培育導(dǎo)向,思政教育也是推動新質(zhì)生產(chǎn)力的重要途徑。新質(zhì)生產(chǎn)力有利于推動思政教育理念的改變、推動思政教育內(nèi)容和教學(xué)方法的革新、推動思政教育評價體系的重構(gòu)。因此,學(xué)校必須從加強師資隊伍建設(shè)、改革思政教育內(nèi)容、創(chuàng)新思政課教學(xué)方式、完善評價體系與激勵機制等方面協(xié)同發(fā)力,有效利用新質(zhì)生產(chǎn)力在思政教育改革中的價值。(剩余5357字)
試讀結(jié)束
-
-
- 中國軍轉(zhuǎn)民
- 2024年09期
目錄
- 將國防和軍隊改革進行到底...
- 持續(xù)深化國防和軍隊改革...
- 中核集團舉辦2024年核進出口...
- 在持續(xù)深化改革中向國防和軍隊現(xiàn)...
- 完善中國特色軍事法治體系...
- 透視外軍聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體制改革...
- 探尋跨軍地治理模式創(chuàng)新...
- 聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)機制研究...
- 毛澤東對國防現(xiàn)代化的探索及其當(dāng)...
- 中國古代的軍事制度...
- 美俄軍民融合成長歷程對我國的啟...
- 巴以沖突中以色列預(yù)備役力量運用...
- 無人機攔截技術(shù)專利技術(shù)綜述...
- 物資集中采購供應(yīng)商的綜合評價...
- 郵件炸彈的處置與防范...
- 高端海戰(zhàn)中海上封鎖作戰(zhàn)法律的保...
- 基于AI學(xué)習(xí)的軍校無人機課程培...
- 先進技術(shù)在軍機無人機調(diào)試放飛中...
- 混合現(xiàn)實技術(shù)在軍隊院校綜合演練...
- 基于Unity3D的破甲彈作戰(zhàn)...
- 建立軍工研究所績效考核機制的實...
- 基于Unity3D的高射炮攔截...
- 軍工企業(yè)質(zhì)量管理體系完善路徑...
- 通信網(wǎng)絡(luò)安全防護技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)攻擊...
- 通信工程項目中信息管理系統(tǒng)技術(shù)...
- 美軍軟件工廠發(fā)展實踐研究綜述...
- 馬克思主義與人工智能技術(shù)融合的...
- 美強化核工業(yè)基礎(chǔ)的有關(guān)舉措與啟...
- 無人駕駛航空器警務(wù)應(yīng)用人才培養(yǎng)...
- 數(shù)字技術(shù)背景下紅色標(biāo)語檔案的治...
- 政策工具視角下的數(shù)字黨建...
- 人民中心視角下職業(yè)教育變革途徑...
- 推動國企黨建與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合...
- 高校學(xué)生社區(qū)黨建的工作現(xiàn)狀及改...
- “云計算”背景下高職院校思政教...
- 新質(zhì)生產(chǎn)力如何推動思政課教育改...
- 基于數(shù)據(jù)算法的高校精準思想政治...
- 高職院校黨建示范創(chuàng)建實踐路徑...
- 新媒體賦能高校學(xué)生黨員教育的實...
- 高校思想政治教育中紅色文化育人...
- ChatGPT賦能高校思政課...
- 左右江革命老區(qū)紅色文化融入高校...
- 統(tǒng)一戰(zhàn)線在新時代背景下的賡續(xù)...
- 提升軍事職業(yè)教育在線課程應(yīng)用質(zhì)...
- 激勵理論在軍校學(xué)員管理中的應(yīng)用...
- 美國能源部國家實驗室指導(dǎo)研發(fā)計...
- “大別山精神”如何融入“人民軍...
- 毛澤東三線建設(shè)思想:歷史回顧與...
- 紅色文化融入高校思政教育的時代...
- 銘記與傳承:弘揚長征精神的政治...
- 日本《海洋基本法》對我國海洋法...
- 紅色文化融入愛國主義教育的價值...
- 遼寧紅色文化資源在高校黨建中的...
- 基于知識建構(gòu)的應(yīng)用型高校國家安...
- 關(guān)于軍校學(xué)員安全使用智能手機的...
- 新時代大學(xué)生鑄牢中華民族共同體...
- 抗戰(zhàn)時期八路軍對軍工技術(shù)人才的...
- 高職院校黨團協(xié)同育人模式的構(gòu)建...
- 高校大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)思政”教育陣地...
- 堅持政治標(biāo)準,提升發(fā)展黨員工作...
- 新時代黨內(nèi)集中教育的實踐歷程、...
- 新時代樹立正確黨史觀的價值意涵...
- 新時代推進中國式現(xiàn)代化的重要意...
- 五四時期進步社團的救國探索與思...
- 黨建引領(lǐng)基層網(wǎng)格治理的路徑...
- 黨建引領(lǐng):夯實安全生產(chǎn)建設(shè)基礎(chǔ)...
- 基于教師視角的高職學(xué)生思政課獲...
- 高校思政課數(shù)字化建設(shè)的問題與對...
- 堅定政治信仰,加強黨的政治建設(shè)...
- 中國共產(chǎn)黨人精神譜系融入“綱要...
- 牢固樹立“四個意識”強化高校黨...
- 馬克思群眾史觀對英雄史觀的突破...
- 高職院校學(xué)生政治主體意識的培育...
- 對軍隊離退休干部服務(wù)管理體制機...
- 新時代國企黨建和企業(yè)文化建設(shè)融...
- 高職院校退役復(fù)學(xué)大學(xué)生“三擁團...
- 中華民族共同體意識的語言指標(biāo):...
- 高質(zhì)量發(fā)展賦能共同富裕的現(xiàn)實挑...
- 黨校政治理論課的黨建功能...
- 新時代培育和弘揚自強不息精神的...
- “精準思政”視域下提升高職院校...
- 馬克思政黨學(xué)說的當(dāng)代意義...
- “工匠精神”融入高校勞動教育課...
- 秋日絮語...