高校數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)融合課程思政建設(shè)探究與實(shí)踐

[摘 要]高校教學(xué)的根本任務(wù)是立德樹人，實(shí)踐教學(xué)中融合課程思政建設(shè)是實(shí)現(xiàn)這一根本任務(wù)的有效路徑。本文分析了高校數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)中課程思政建設(shè)存在的問題，闡述了課程思政建設(shè)的必要性，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐從提升教師課程思政的意識(shí)與能力，深刻理解課程思政的內(nèi)涵，深入挖掘數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)的課程思政元素，促進(jìn)二者深度融合，編寫課程思政建設(shè)配套教材，建立健全課程思政考核評(píng)價(jià)體系等方面提出了相應(yīng)的教學(xué)策略，有助于實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位“三全育人”教育目標(biāo)。（剩余7160字）