“雙文化”圖式：高職院校大學英語教學中學生跨文化能力的培養(yǎng)

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[摘 要]全球化背景下，“職教出?！币殉蔀橥苿游覈逃咚綄ν忾_放的一項重要舉措。對高職院校國際化人才跨文化能力的培養(yǎng)是提升人才國際競爭力的核心環(huán)節(jié)，他們將在國際交流與合作中展示中國特色職業(yè)教育的卓越成就以及驅(qū)動中華文化的有效對外傳播。本研究構(gòu)建了目的語文化和本土文化“雙文化”圖式教學生態(tài)系統(tǒng)，通過創(chuàng)設教學實踐共同體，在高職院校大學英語教學中開展了雙文化圖式的教學實踐。（剩余10680字）