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民辦高校推進課程思政建設的現(xiàn)狀與路徑

——基于廣東省5所民辦高校教師調(diào)查視角

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[摘 要]“課程思政”著眼培育時代新人、拓寬高校思想政治教育領域和空間，打破過去僅僅通過思政課對學生進行思想政治教育的路徑依賴，是破解高校教師在現(xiàn)實教學中教書與育人相脫節(jié)現(xiàn)象，形成合力育人的有效手段，如何運用好這一破解方法，發(fā)揮高校教師在課程思政育人中的主力軍作用，還需要從教師育人觀念、素質(zhì)、機制等方面做出努力。（剩余5992字）

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