兒童學習生態(tài)的重構(gòu)： 樂學教室文化建設(shè)撬動育人方式轉(zhuǎn)型

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【項目簡介】

江蘇省無錫師范學校附屬小學的“樂學教室文化：兒童學習生態(tài)的重構(gòu)”研究項目于2020年11月成功立項為江蘇省中小學課程基地與學校文化建設(shè)項目。該項目旨在通過改造教室環(huán)境、升級匹配課程、建構(gòu)教學模型，形成新教室文化，從而重構(gòu)兒童的學習生態(tài)，推動育人方式的變革，使學校教育實現(xiàn)從“知識育人”向“文化育人”的轉(zhuǎn)型。（剩余6618字）