推進(jìn)小學(xué)道德與法治教師專業(yè)發(fā)展的區(qū)域行動研究

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【摘 要】針對區(qū)域小學(xué)道德與法治教師在專業(yè)發(fā)展上存在的各種問題，江蘇省鎮(zhèn)江市對他們進(jìn)行了積極的研判和有效的引導(dǎo)，通過建立教師發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、探尋名師成長規(guī)律、探索教師發(fā)展路徑，形成教師專業(yè)發(fā)展的良好生態(tài)。在“合作共享、和諧共生”的發(fā)展生態(tài)中，鎮(zhèn)江市的小學(xué)道德與法治教師重塑專業(yè)精神，發(fā)展專業(yè)能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了從“一般教師”到“學(xué)科專業(yè)教師”的角色轉(zhuǎn)變。（剩余4673字）