高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與技術(shù)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目化課程建設(shè)和實(shí)踐

摘要：近年來(lái)．我國(guó)的高職教育在不斷發(fā)展，將課程思政融入課堂是新時(shí)代要求。因此，基于計(jì)算機(jī)應(yīng)用與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程建設(shè)和課程改革就尤為重要，從當(dāng)前的形式來(lái)看，為培養(yǎng)更高層次的人才，需對(duì)其課程的改革進(jìn)行進(jìn)一步的思索和改進(jìn)。

關(guān)鍵詞：課程改革；思政；實(shí)踐教學(xué)

中圖法分類(lèi)號(hào)：TP3-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

１ 以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系建設(shè)

（１）計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的課程體系建設(shè)要與社會(huì)所需的專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展一致，從而才能學(xué)以致用，不與社會(huì)脫節(jié)。（剩余3883字）