如何提升初中歷史 課堂教學(xué)有效性

教學(xué)改革思想逐步深入社會發(fā)展的各個(gè)階段，這就要求教師在教學(xué)中要主動(dòng)嘗試新鮮方法，以有效的“教”為指引方向，促使學(xué)生完成高效的“學(xué)”。教師要優(yōu)化課堂中的指引策略，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，讓學(xué)生善于應(yīng)用歷史知識警醒自身，最終構(gòu)建高效課堂?；诖耍P者對提升初中歷史課堂教學(xué)有效性的方式提出以下見解。

一、設(shè)置教學(xué)情境，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)感悟力

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)感悟力，推動(dòng)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（剩余972字）