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他變了（一）
編者按：從什么時候開始，那個曾經(jīng)讓您頭疼、上火的淘氣包開始變得順眼、可愛？從上課心不在焉、經(jīng)常搞小動作到主動舉手回答教師提問;從作業(yè)拖拖拉拉不按時上交到主動詢問作業(yè)評價……學生為什么會發(fā)生這些變化？您有哪些觸動呢？本期，我們一起聆聽以下幾位教師的故事。
教育心語：營造愛與欣賞的氛圍，教學生用自己的長處展翅飛翔。（剩余701字）
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