教師減負(fù)，需先給內(nèi)心種上花兒

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一次省級(jí)的經(jīng)驗(yàn)交流中，認(rèn)識(shí)了在濟(jì)南鄉(xiāng)村任教的年輕老師小戴。她說(shuō)她畢業(yè)的前三年，每天按部就班。身邊是一群不爭(zhēng)、不搶、不出錯(cuò)但也不積極的同事，誰(shuí)要是積極努力干點(diǎn)不一樣的，就會(huì)被看作是逞能，是另類。在這種效能感極低的環(huán)境下，雖然她除教學(xué)之外其他的負(fù)擔(dān)并不重，但卻有一種被工作掩埋的窒息感，甚至一度要辭職，鬧到人盡皆知。（剩余2589字）