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摘 要:課程思政是新時(shí)代高校做好思想政治工作的有效途徑,為落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù),高校教師應(yīng)該巧妙地把思政教育融入專業(yè)課程環(huán)節(jié)中,潤物細(xì)無聲地提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)和職業(yè)能力素養(yǎng)。文章針對藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)軟件課“課程思政”主題,從知識性和價(jià)值性相統(tǒng)一角度來思考如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和“真、善、美”的價(jià)值觀內(nèi)涵滲透于軟件課程技能的傳授中,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位光榮意識、大國工匠精神、知行合一理念,這也是解決當(dāng)前社會意識形態(tài)工作的重要一環(huán)。(剩余5390字)
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)軟件課教學(xué)的研究
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