工科高等數(shù)學(xué)教學(xué)與課程思政深度融合實(shí)踐研究

摘  要：課程思政為高等教育帶來(lái)一場(chǎng)革命，更為構(gòu)建中國(guó)化教育模式帶來(lái)無(wú)限可能。工科高等數(shù)學(xué)教學(xué)與課程思政深度融合，能發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)價(jià)值，提升數(shù)學(xué)教育育人功能，更能推動(dòng)思政教育發(fā)展。從高等數(shù)學(xué)教學(xué)與課程思政協(xié)同發(fā)展的必要性入手，確定工科高等數(shù)學(xué)教學(xué)與課程思政融合目標(biāo)，拓展融合實(shí)踐策略，完善課程思政建設(shè)架構(gòu)，能實(shí)現(xiàn)工科高等數(shù)學(xué)教學(xué)的新生，助推我國(guó)教學(xué)水平提升。（剩余5663字）