樹(shù)中我

——小學(xué)六年級(jí)認(rèn)識(shí)自我心理課教學(xué)設(shè)計(jì)

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中圖分類號(hào)：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-2684（2025）18-0034-03

【活動(dòng)理念】

《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》指出：正確認(rèn)識(shí)自我是心理健康教育的具體目標(biāo)之一；小學(xué)高年級(jí)的具體教育內(nèi)容包括幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)和興趣愛(ài)好，在各種活動(dòng)中悅納自己。六年級(jí)學(xué)生正處于動(dòng)態(tài)建構(gòu)自我的關(guān)鍵階段，一方面在與同伴、教師、家長(zhǎng)等互動(dòng)的反饋中了解自己，另一方面通過(guò)外界活動(dòng)的體驗(yàn)覺(jué)察自己，并在認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程中逐漸發(fā)展自我評(píng)價(jià)。（剩余3125字）