你好，“壓力君”
——初中生學(xué)習(xí)壓力應(yīng)對心理活動課設(shè)計
關(guān)鍵詞：壓力應(yīng)對；角色扮演；案例分析
中圖分類號：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1671-2684（2024）09-0044-03
【活動理念】
本教學(xué)設(shè)計以角色扮演理論為指導(dǎo)。角色扮演理論是以米德的角色理論和班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)發(fā)展起來的。角色扮演被定義為“與他人交往和實際社會生活中，一個人所表現(xiàn)出來的一系列特定行為”。（剩余3067字）