家校社聯(lián)動(dòng)，助力小學(xué)生生涯啟蒙

摘要：生涯教育是系統(tǒng)工程，將家庭和社區(qū)這兩項(xiàng)重要資源納入小學(xué)生的生涯輔導(dǎo)活動(dòng)體系中，探索家校社三方聯(lián)動(dòng)開展生涯啟蒙活動(dòng)的途徑和方法，是新高考背景下服務(wù)高中生進(jìn)行科學(xué)合理的生涯決策的必然要求。四川省成都市龍泉驛區(qū)上東學(xué)校在八年的實(shí)踐探索中發(fā)展出了“生涯歷險(xiǎn)記”“家長(zhǎng)說(shuō)職業(yè)”“校社實(shí)踐基地”“生涯心理融合課”等活動(dòng)載體，在豐富學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的同時(shí)，拓寬了學(xué)生對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)。（剩余5708字）