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從部級精品課評價指標談怎樣上好一節(jié)專業(yè)的心理健康教育課

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摘要：心理健康教育課堂教學是提升學生心理健康素養(yǎng)的主要渠道。依據(jù)2022年部級精品課評價指標，結(jié)合中小學心理健康教育課堂教學的特點，提出上好一節(jié)專業(yè)的心理健康教育課應從三個方面進行：首先，在課前充分把握心理健康教育課的專業(yè)性；其次，在教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、信息技術(shù)及作業(yè)練習的設(shè)計中體現(xiàn)專業(yè)性；最后，在教學實施和課堂管理中落實專業(yè)性，提升心理健康教育課的實效性。（剩余5964字）

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