當(dāng)我笑時(shí)，我在哭

——微笑型抑郁兒童心理援助報(bào)告

摘要：微笑型抑郁學(xué)生戴著微笑假面，內(nèi)心抑郁痛苦。他們?nèi)菀妆簧磉叺娜撕鲆?，卻是心理危機(jī)易感人群。一個(gè)微笑型抑郁兒童被診斷為情緒障礙后，學(xué)校采取家校醫(yī)協(xié)同心理干預(yù)策略，心理教師建立動(dòng)態(tài)心理監(jiān)測(cè)機(jī)制，充分發(fā)揮班主任和班級(jí)心理委員等心育力量，并利用沙盤開展親子輔導(dǎo)，緩解家庭關(guān)系，使該學(xué)生重新融入學(xué)校生活。

關(guān)鍵詞：微笑型抑郁;心理援助;心理監(jiān)測(cè);情緒障礙

中圖分類號(hào)：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-2684（2022）04-0067-03

一、個(gè)案基本情況

曉輝（化名），五年級(jí)男生，家中老大，性格內(nèi)向少言，溫和懂事，成績(jī)中等，五年級(jí)第二學(xué)期成績(jī)開始下滑。（剩余3073字）