以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法與PLTL結(jié)合教學(xué)法在靜脈輸液治療小教員培訓(xùn)中的應(yīng)用

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摘要：目的結(jié)合鹽城市第四人民醫(yī)院小教員培訓(xùn)情況，探究以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法與PLTL教學(xué)法結(jié)合應(yīng)用的價值及意義。方法選取鹽城市第四人民醫(yī)院2023年12月至2024年6月期間參與靜脈輸液治療的小教員為研究對象，按照實施以問題為基礎(chǔ)結(jié)合PLTL教學(xué)法，時間節(jié)點分為培訓(xùn)前和培訓(xùn)后，各20例。其中，培訓(xùn)前運用常規(guī)培訓(xùn)指導(dǎo)方法，而培訓(xùn)后運用以問題為基礎(chǔ)加PLTL結(jié)合教學(xué)法進行培訓(xùn)。（剩余5270字）