三門球運動進校園的探索
摘要:鮮明的實用性、益智性和較強的觀賞性,為三門球運動進校園創(chuàng)造了良好的條件。三門球簡單易學,有助于提升學生的自信心與自尊感;講求配合,有助于培養(yǎng)學生的合作力與應(yīng)變力。學校從開發(fā)校本課程、創(chuàng)建特色社團和打造主題嘉年華三個方面,展開三門球運動進校園的探索。
關(guān)鍵詞:小學體育;三門球運動;校本課程;特色社團
作為一項新興的球類運動,三門球綜合了橄欖球和手球的基本特點,其球為粽子形,球員用手控球進攻。(剩余3087字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 減負增效,“業(yè)”態(tài)新貌...
- “互通式”課后服務(wù)模式的創(chuàng)新建...
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- 幼小銜接課程研究:從問題導向到...
- 成長型品格培育工程實踐探索...
- 從文化的角度打開文言文...
- 大數(shù)據(jù)助力課后服務(wù)提質(zhì)增效...
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- 三門球運動進校園的探索...
- 學生需要什么樣的課堂反饋...
- 以不同身份去“跨界”...
- 課后服務(wù)中師生共讀的可為空間...
- 層層遞進,驅(qū)動連續(xù)觀察日記的寫...
- 城鄉(xiāng)接合部小學的心理健康教育...
- 像波利亞那樣教解題...
- 《祝?!返淖髌啡萘?..
- 童真語文的要義與樣態(tài)...
- 當童真邂逅“長征”...
- 童真:語文的“循道崇真”...
- 語境的自覺...
- 變化世界中的教育韌性與技術(shù)正義...