接納承諾療法在高中心理課中的應(yīng)用

【摘 要】接納承諾療法以提高心理靈活性為目標，其包含的心理游戲工具、心理教育知識、心理互動練習等技術(shù)在高中心理課中有一定應(yīng)用價值。將接納承諾療法包含的技術(shù)用于心理課堂，可提高心理課堂的實效，這種探索具有可操作性和可遷移性，為高中心理課提供新思路和有益借鑒。

【關(guān)鍵詞】接納承諾療法；心理游戲工具；高中心理課

【中圖分類號】G441  【文獻標志碼】B  【文章編號】1005-6009（2023）12-0075-02

【作者簡介】辜瑩瑩，福建省泉州市豐澤區(qū)教師進修學(xué)校（福建泉州，362000）心理健康教研員，一級教師。（剩余1762字）