以夢為馬：德育一體化建設的班本實踐
【摘 要】一體化建設是當前中小學德育工作的時代需求。作為學校教育的基本單位，班級德育要善于將國家層面的德育目標進行班本化轉化，以項目統(tǒng)整建構班本德育課程，從外鑠到內(nèi)生，真正實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。
【關鍵詞】德育一體化；班本實踐；三全育人
【中圖分類號】G41 【文獻標志碼】C 【文章編號】1005-6009（2022）87-0037-03
【作者簡介】陸云峰，江蘇省南通市通州區(qū)教師發(fā)展中心（江蘇南通，226300）副主任，高級教師。（剩余3025字）